Reeducaciones Psicopedagógicas
Las reeducaciones psicopedagogicas son sesiones individualizadas y ajustadas a las necesidades educativas de cada paciente. Estan orientadas a tratar retrasos en el desarrollo o trastornos del aprendizaje (tales como Trastorno de la lectura y/o escritura (Dislexia), Trastrono por dèficit de atención (TDA/TDA-H), Discalculia...), así como otras causas cognitivas y emocionales relacionadas con un bajo rendimiento académico.
Asímismo, trato de estar en contacto con los profesionales implicados en el cuidado de los niños y adolescentes (psicólogos escolares, EAP, psiquiatras...) y tener presente la implicación de los padres en el entrenamiento de las habilidades trabajadas en las sesiones de reeducación
Algunos de los objetivos
de la reeducación psicopedagògica
Mejora de las dificultades de la lectura y/o comprensión lectora
Trabajar la planificación y organización (del material, tareas a realizar, gestión del tiempo...)
Introducir el habito de autoevaluarse y autocorregirse: Tomar conciencia de lo aprendido, lo no aprendido, los errores cometidos y la busqueda de soluciones.
Trabajar la psicomotricidad fina
Mejora de los problemas de escritura (ortografia, estructuración sintàctica, estructuración de textos..)
Trabajar la capacidad de razonamiento
Orientación espacial
Estimulación de la memoria
Potenciar la autonomia y el autocontrol ante acciones impulsivas frente al aprendizaje.
Mejora de la capacidad atencional y concentración
Fomentar la aplicación de autoinstrucciones (uso del lenguaje oral para que posteriorment se interiorice y así fomentar la regulación de la conducta y el pensamiento)
Estructuración temporal
Fomentar la motivación y la autoestima, sobretodo en aquellos alumnos que han acumulado fracasos
